越來越多的家長發現，自己家的孩子不愛學習，甚至是厭惡、恐懼、拒絕學習?，F今社會，孩子厭學并非個例，而是一個普遍現象。經過多年研究，北京大學臨床心理學徐凱文博士認為，孩子厭學的原因主要有以下三個方面——
第一：不堪重負的學業壓力?，F在的教育大環境下，幼兒園的小朋友就要背誦乘法口訣表，掌握漢語拼音，等上了小學，數學的邏輯思維，語文的大閱讀，對孩子都會形成很大的學習壓力，甚至讓孩子感到不堪重負。
第二：讀不懂的親子關系。在父母看來，現在的孩子是非常幸福的一代人。對于孩子們來說，他們要的幸福是父母對自己的尊重和真正意義上的平等。這樣一種父母與子女在價值觀上的代際差異，讓家庭處在父母看不懂孩子、孩子不愿意與父母溝通的尷尬境地。
第三：虛無縹緲的人生意義。與父輩們相比，孩子們更看重自我個性、價值是否被認同與尊重，有更多的感情上的需要、尊重的需要和自我實現的需要。當父母對孩子說：“你只要上學就好，其它的不需要你操心?！焙⒆涌赡茉谒伎迹骸拔覟槭裁匆獙W習？”“人活著的意義是什么？”當他無法尋找到這些問題的答案，無法獲得前進的力量，那么，孩子可能就會變得渾渾噩噩，得過且過。
那么，作為父母，家有厭學娃，該怎么辦？
首先，家長要改變唯分數論，不以成績作為孩子的評價唯一標準。父母必須明白，成績只是孩子人生的一部分，孩子還可以有很多別的興趣、愛好和追求，畢竟身心健康才是第一位的。
其次，父母一定要學會尊重孩子，建立良好的親子關系，加強與孩子的情感交流。當親子關系糟糕時，父母說的話孩子當耳旁風，你說你的，我做我的，父母就很難起到良好的引導作用。通過尊重孩子，成為孩子傾訴的對象，打通了親子溝通渠道，父母各種好的教育方法才能行之有效。?
再次，幫助孩子找到人生的意義。父母可以通過言傳身教，利用孩子的偶像，讓孩子們看到，一個人怎么樣有尊嚴、有價值地活著，讓孩子看到人生的向陽面，讓他們看到自己想要成為的未來的自己，當他們有了人生的目標，找到了人生的意義，自然就有了學習的動力和興趣。
最后，要豐富孩子的學習生活，讓孩子快樂學習和成長。家長要根據孩子好奇、好玩、好動、善積極思維的特點，引導孩子搞一些豐富多彩的文化和體育活動，使孩子在輕松愉快的氛圍中學習、成長。
愿所有的父母都明白，學習的最終目的是幫助孩子樹立積極的人生態度，讓他們過上真正有價值的人生，從而成為一個幸福的人。
F東南心研所
